それ消しちゃぁ~ダメ！

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昨日のブログ

勉強ができる！できない！は、

その子ができるようになった問題の数

この続きで

勉強を教えていると

こんなことないですか？

何度言っても

理解しない子どもに対して

「なんで、こんな問題がわからないの」と

怒ってしまう・・・

ついつい

怒ってしまう

怒りたい気持ちも

わかるんだけど

子どもは「どこを間違えたか？」を

まずは聞いてあげるといい！

聞いてあげると

ちゃんと答えてくれるから

私が教えるときに

「もっとこうした方が良かったなぁ～」と思うことは

間違いなおしをするときに

子どもって

間違った答えを

すぐに消して書き直そうとする

記号を書く問題では

私も子どものときにしましたが

正解の記号を覚えるｗｗ

このやり直しの仕方では

なんの効果もないんよね！

なぜ

間違えたのか！

確認してないから

また

同じ問題が出てきても

同じ間違いをしてしまうんよね

やり方としては

直接、答案用紙に直しをするのではなく

もう一冊

新しいノートを使って

間違い直しをそのノートにつける！

赤、黄色、青と三色に分けるといい

三色はどんな色でもOK！

赤丸は

正解の問題

赤丸は

理解してるからOKにして

青は

「惜しい」→8割は理解できてる

黄色は

「全く理解できてない問題」

青と黄色の

問題を自分で

解けるようになったら

子どもの学力はあがるよね～

間違い直しノートのをつけてると

いつも間違ってる傾向やポイントが見えてくる

だから

間違えても

すぐに消さずに残しておく

子どもに

間違えた理由を探させて

正解がどれだったのか！を

確かめさせる習慣をつくるといいですよ

さらに

効果的なのが

間違えた問題をノートに書き写すといい

要は

アウトプットの数を増やすほど

脳の記憶に定着しやすいんよね

ポイントは

間違えた原因をハッキリさせる

そして自分で解説を読ます

もう一度

間違った問題を

間違い直しノートに転記して

アウトプットさせる

この2点が大切です

さらにというところで

できれば子ども同士で

教え合うようにすると

教える方も

教え方の勉強になり

復習もできるので一石二鳥です

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